مكتبة الوراق

الرئيسية / هندسة وتقنية / Self-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent N

هندسة وتقنيةSelf-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent NLyle W BivensSelf-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent N

Self-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent N

Lyle W Bivens

هندسة وتقنيةالإنجليزية
اقرأ الكتابHathiTrustInternet Archive

مكتبة الوراق لا تستضيف ملفات الكتب، بل توصلك إلى نسختها في مصدرها الأصلي. ووضع «الملك العام» يختلف من بلد إلى آخر، فتحقّق من قانون بلدك قبل تنزيل الكتاب أو إعادة نشره. صاحب حق في هذا العمل؟ اطلب إزالته

«Self-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent N» لـLyle W…

معلومات الفهرسة

المؤلف
Lyle W Bivens
التصنيف
هندسة وتقنية
اللغة
الإنجليزية
المصدر
مكتبة HathiTrust

نبذة عن الكتاب

«Self-direction in programed instruction: effects on learning in low-ability students; technical report. [Authors:] Lyle W. Bivens, Vincent N» كتاب للمؤلف Lyle W Bivens ضمن تصنيف «هندسة وتقنية»، مكتوب باللغة الإنجليزية. هو من الكتب الموجودة في الملكية العامة، فيمكنك قراءته مجاناً من المصدر المفتوح عبر الأزرار أعلاه، وإن أعجبك فاضغط «أعجبني» لتساعد غيرك على اكتشافه. وفي الأسفل كتب مشابهة قد تعجبك.

كتب تشبه هذا الكتاب